           |
Zagłosuj na nas!
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU Od września 2012 roku w naszym Ośrodku prowadzone są zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Są to zajęcia z zakresu rewalidacji, logopedii,
oraz rehabilitacji ruchowej, mające na celu pobudzanie rozwoju psychoruchowego i społecznego dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności
do podjęcia nauki w szkole.
Zajęcia prowadzi zespół specjalistów:
pedagog specjalny (oligofrenopedagog), psycholog, logopeda.
Dla każdego dziecka konstruowany jest Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju (dostosowany do potrzeb i możliwości), który w przyszłości pozwoli na osiągnięcie efektów umożliwiających podjęcie nauki szkolnej.
Zajęcia prowadzi zespół specjalistów:
pedagog specjalny (oligofrenopedagog), psycholog, logopeda.
Dla każdego dziecka konstruowany jest Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju (dostosowany do potrzeb i możliwości), który w przyszłości pozwoli na osiągnięcie efektów umożliwiających podjęcie nauki szkolnej.
może dotyczyć:
- stymulacji rozwoju intelektualnego
- rozwoju motorycznego
- stymulacji polisensorycznej
- rozwoju mowy i języka
- orientacji i poruszania się w przestrzeni
- umiejętności samoobsługi
- funkcnowania w środowisku rówieśniczym
- wsparcie w procesie pełnej akceptacji niepełnosprawnego dziecka,
- pomoc we właściwym organizowaniu najbliższego otoczenia dziecka,
- porady na temat jego rozwoju,
- zajęcia instruktażowe i poradnictwo w zakresie działań rewalidacyjnych,
- pomoc w wyborze zabawek, sprzętu i pomocy rehabilitacyjnych,
- kontakt z innymi rodzicami mającymi podobne problemy z dziećmi.
- Metodę ruchu rozwijającego Veroniki Sherborne
- Programy Aktywności M. i Ch. Knill'ów
- Integrację sensoryczną i polisensoryczną
- Metodę Dobrego Startu
- Metodę Marii Montesorii
- Kinezjologię Edukacyjną P.Dennisona
- Metody pedagogiki zabawy
- Niedyrektywną terapię zabawową
- Zabawy z wykorzystaniem materiałów nieustrukturalizowanych
- Metody relaksacyjne
- Metodę muzykoterapii
- Metody stosowane w terapii logopedycznej
- Metodę czytania globalnego
- Metody komunikacji alternatywnej
- Zabawy paluszkowe
- Zabawy i gry komputerowe
- Metodę malowania dziesięcioma palcami
TERAPIA PEDAGOGICZNA
obejmuje wiele form zajęć indywidualnych oraz grupowych w zakresie stymulacji rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dziecka. Pedagog specjalny prowadzi ćwiczenia w zakresie usprawniania: percepcji wzrokowej i słuchowej, spostrzegania, koordynacji wzrokowo - ruchowej, koncentracji uwagi i myślenia, sprawności manualnych, grafomotorycznych, orientacji przestrzennej i świadomości własnego ciała, ćwiczenia integracji zmysłów, a także trening samodzielności i samoobsługi.
TERAPIA LOGOPEDYCZNA
logopeda kształtuje, doskonali mowę i umiejętność komunikowania się dziecka poprzez różnego rodzaju zabawy stymulujące rozwój mowy, ćwiczenia usprawniające pracę aparatu mowy, ćwiczenia narządów artykulacyjnych, ćwiczenia fonacyjne, ćwiczenia słuchowe - słuchu fonemowego, fonetycznego i melodii wypowiedzi, wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji głosek, ćwiczenia rozwijające, bogacące zasób słów w słowniku biernym i czynnym, ćwiczenia rozwijające mowę spontaniczną, umiejętność wypowiadania się zadaniami.
TERAPIA PSYCHOLOGICZNA
obejmuje rozpoznanie możliwości psychofizycznych dzieci poprzez prowadzenie badań i działań diagnostycznych. Psycholog udziela rodzicom wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych swoich dzieci oraz poszerza wiedzę rodziców w zakresie pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - poprzez organizację indywidualnych konsultacji i rozmów.
TERAPIA RUCHOWA
obejmuje usprawnianie małej i dużej motoryki u dzieci z deficytami w rozwoju ruchowym oraz kształtowanie prawidłowej postawy. Terapia zawiera ćwiczenia: równoważne, koordynacyjne, normalizujące napięcie mięśniowe, relaksacyjne.
obejmuje wiele form zajęć indywidualnych oraz grupowych w zakresie stymulacji rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dziecka. Pedagog specjalny prowadzi ćwiczenia w zakresie usprawniania: percepcji wzrokowej i słuchowej, spostrzegania, koordynacji wzrokowo - ruchowej, koncentracji uwagi i myślenia, sprawności manualnych, grafomotorycznych, orientacji przestrzennej i świadomości własnego ciała, ćwiczenia integracji zmysłów, a także trening samodzielności i samoobsługi.
TERAPIA LOGOPEDYCZNA
logopeda kształtuje, doskonali mowę i umiejętność komunikowania się dziecka poprzez różnego rodzaju zabawy stymulujące rozwój mowy, ćwiczenia usprawniające pracę aparatu mowy, ćwiczenia narządów artykulacyjnych, ćwiczenia fonacyjne, ćwiczenia słuchowe - słuchu fonemowego, fonetycznego i melodii wypowiedzi, wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji głosek, ćwiczenia rozwijające, bogacące zasób słów w słowniku biernym i czynnym, ćwiczenia rozwijające mowę spontaniczną, umiejętność wypowiadania się zadaniami.
TERAPIA PSYCHOLOGICZNA
obejmuje rozpoznanie możliwości psychofizycznych dzieci poprzez prowadzenie badań i działań diagnostycznych. Psycholog udziela rodzicom wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych swoich dzieci oraz poszerza wiedzę rodziców w zakresie pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - poprzez organizację indywidualnych konsultacji i rozmów.
TERAPIA RUCHOWA
obejmuje usprawnianie małej i dużej motoryki u dzieci z deficytami w rozwoju ruchowym oraz kształtowanie prawidłowej postawy. Terapia zawiera ćwiczenia: równoważne, koordynacyjne, normalizujące napięcie mięśniowe, relaksacyjne.
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, każde ma swój czas...
>
© SOSW NIEMIENICE